天鵝堡 - 全日型照顧

理念

喜憨兒基金會(以下簡稱本會)成立於1995年，先後在高雄市、台北市、新北市、及新竹縣成立近40多個服務據點，每年提供經常性服務之憨兒近600位。隨著憨兒年紀的增長，其健康及抵抗力相較一般人弱，尤其35歲以後就快速老化及體力衰退，需要更多的照顧與關懷。

憨兒特殊化、個別化的生活經驗，無法完全適用一般老人的照顧模式，憨兒年老時，家長的年紀亦隨之增長，家庭照顧的能量也隨之下降，本會有鑑於家長及憨兒們的迫切需求，加上旗山及鄰近地區身心障礙機構不足，無法滿足該區域的服務對象，而被安置到其他縣市接受服務。

2006年本會開始籌建憨兒終身照顧的家園-「天鵝堡」。歷經近四年的規劃及籌備，與三年的主體建築工程。迄今，天鵝堡的成立將為心智障礙者提供多元的服務和專業諮詢，也為本會在心智障礙服務領域開啟新的里程碑。

歡迎追蹤：高雄市私立喜憨兒天鵝堡 

空間介紹

全日型照顧

1. 服務對象：15-64歲領有中度以上身心障礙手冊(證明)之心智障礙者或合併心智障礙之多重障礙者，以設籍高雄市為優先。
2. 服務人數：88人(含社會局緊急安置3人)。
3. 服務時間：週一至週五提供住宿生活照顧，國定假日及星期例假日由親人帶回親情互動，有特殊需求者，經評符合高雄市身心障礙福利機構案主假日不適合返家評估指標」者，可留宿。
4. 服務內容：全日或住宿式照顧服務、日間活動服務、復健服務、自立生活訓練服務、膳食服務、緊急送醫服務、休閒活動服務、社交活動服務、家屬諮詢服務、其他相關之服務（緊急安置、臨時暨短期照顧服務）。
5. 服務特色
   • 寢室規劃為2-4人一間，4-8人共用一間起居室，以家為單位的住宿環境，讓服務使用者感受到另一種家的溫馨。
   • 規劃園藝、美術、音樂、電腦、圖書、復健室及多感官室等空間，給予服務使用者不同的感官刺激，也滿足生理、心理需求。
   • 結合教保、社工、護理、園藝及職能治療等專業團隊，並依服務使用者不同特質、能力，做適性發展和興趣陶冶。
   • 以生活訓練、自我照顧、健康維護為主；休閒活動、園藝陶冶為輔，協助服務使用者社區適應。
   • 重視服務使用者個別差異與學習需求，提供整合式的照顧服務。

多感官

職能治療

美國職能治療學會的定義：職能治療是藉著“有目的性的活動”來治療或協助生理、心理、發展障礙或社會功能上有障礙的人，使他們能獲得最大的生活獨立性。而Compact Oxford English Dictionary也定義職能治療是一種使用特定活動，協助、恢復身體或精神心理上的各樣疾病。換言之，"生活即職能"，舉凡刷牙，洗臉，閱讀，打球，郊遊……等，也就是說日常生活、就學、就業相關活動，都是職能的一環。

職能治療的目的在協助需求者能提昇生活品質。對象包括生理、心理及社會功能障礙、發展遲緩、學習障礙、 老化或社會文化環境不利等因素…。針對生理、心理及社會功能以訓練、提昇；並運用環境改造、副木及輔具、工作簡化、以及工作強化等方法，來幫助需求者能執行有意義的日常活動，以維持身心功能，並預防功能退化，讓生活品質得以改善或提升。

針對心智障礙者，職能治療師依其障礙程度、類別來設計能執行的計畫，運用玩具與遊戲作為達成治療目標的媒介；遊戲可幫助發展玩的技巧，以獲得功能和加強發展，同時也利用遊戲來評估及提供一些發展上所必需的刺激與治療，在天鵝堡三樓復健室中，備有不同種類的職能教具，如觸覺球、彈力球、積木、健力趣味滾筒系列、彈玻泡綿滾筒、踩踏平衡觸覺板…等，都是經由職能治療師評估後再提供憨兒們做操作使用。

由於憨兒的狀況都不同，無法一體適用；一切都需經由專業職能治療師評估後，再擬定相關計畫。使用過程中，職能治療師會全程參與，從中了解使用狀況，並逐步修正，找出適合的互動模式。

「終身教育，終身照顧」一直是喜憨兒基金會的理念，天鵝堡希望提供憨兒們全方位的照顧，不論是硬體或軟體設施，都以實用、務實為出發點；當憨兒們面臨老化時，提供不同感官刺激，讓憨兒們找到自我存在的真價值。

物理治療

物理治療是不使用藥物或外科手術的專業治療，藉由運用光、電、水、冷、熱、力、聲等各類物理因子，造成能量在人體內外的轉換，以恢復或促進人體的健康。目的在減低需求者疼痛、增加關節活動度、促進肌力、重建患部功能等。其中包含運動治療(movement therapy)、操作治療(manual therapy)及儀器治療(modality)。

天鵝堡三樓的復健教室，目前規劃有物理治療及體適能運動器材(操作治療)，讓憨兒們在平日就能因需求而即時使用。藉由訓練來改善障礙所伴隨而來的肢體協調問題，使障礙降低，退化得以延緩；肌耐力不佳者，以輔具或運動、遊戲方式協助訓練肌耐力，以維持日常活動所需。

園藝治療

所謂園藝治療是藉由植物啟發人們的五官六感，從視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺和參與自然活動中，感受植物的能量，產生愉悅的心情，進而撫慰人們的心靈達到療癒之效果。對於憨兒，老師們會視個別的差異或需求導入不同地園藝活動，讓憨兒們以植物為媒介，察覺自然與生命的美好和感動；或是從園藝活動中找到情感的依附，讓他們在潛移默化的過程中獲得不同程度的改善、提昇，以及延緩老化速度並達到療癒、復健與教育的效果。

我們活動教室的場域隨著不同的功能分為兩個部分：一是感官知覺型的庭園（sensory garden），以自然環境或人造景觀組成的元素，讓使用者從五覺中的觸覺、味覺、聽覺、視覺及嗅覺的感受接收刺激得到療效；二則是學習應用型庭園（learning garden），提供使用者動手操作並照顧植物之場域，透過實際的活動參來體驗植物所帶來的效益，讓使用者產生自信心、新技能、新思維及安全感。

憨喜農場園藝與景觀治療之空間配置利用重點如下：

1. 設置圓形廣場作為結點，提供遮蔭及座椅之休憩空間。
2. 高經濟作物區提供園藝操作的空間，生產部分食材供餐廳使用；農場內設有結婚涼亭可以舉辦婚禮、聚會與各式展示活動。
3. 動線具串連性、方向性，並有清楚的界定，著重無障礙與豐富的空間感。
4. 農場內栽種具色彩、芳香、無傷害性與誘蝶功能之多樣性植栽。
5. 運用大自然的景觀元素，如水、石頭、木材；大量使用透水鋪面，加強基地保水效果。

打擊樂

1999年喜憨兒打擊樂團成立，就是希望心智障礙者能藉由音頻、音律的振動，來刺激大腦的運作。利用音頻，可以讓身心處於放鬆的狀態，此時人腦接受外部訊息或者內部思考都較為敏銳。心智障礙者在學習上普遍有注意力分散、辨認學習的問題，並且，缺乏隨機應變的能力及組織能力的不足，運用打擊樂介入心智障礙者的活動中，能有效的提昇其注意力及學習力。

心智障礙者透過愉快、無壓力的活動過程，在成功經驗下學習挫折忍受度，情緒就相對穩定，間接能引導出較適宜的行為模式。
喜憨兒打擊樂團在每年公演的舞台上，持續不斷的累積著成功的經驗，他們用音樂與大家分享他們學習的成果，並且，用音樂表達他們對大家的感謝。
 

戲劇

喜憨兒劇團自2003年成立以來，每週課程活動包括想像、肢體動作、遊戲、角色扮演、說故事、偶劇與面具等等戲劇技巧的學習外，心智障礙者還可以透過戲劇的活動，增進人際彼此互動的頻率、學習社會技巧、訓練溝通表達的能力等。

一般而言，心智障礙者在學習生活及社會適應上的表現較容易出現障礙，因先天學習受限，在應用社會技巧能力方面也較不足。相對挫折經驗較多，所以對於學習常具有失敗的預期心理，因此學習動機較低弱。若將戲劇以遊戲方式進行，以其作為媒介，便容易引起動機與學習興趣，藉由趣味的學習方式，來提升學習意願，使其在愉快的氛圍下學習。
 

憨喜農場

五覺

喜憨兒天鵝堡除了城堡主體建築外，另一個重要的規劃是將五覺融入憨喜農場，強調感覺統合的運用，讓我們用心、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、身體和活動參與等，喚醒五官六感的知覺感受，就讓憨兒們帶領著我們一起來體驗憨喜農場的三大區域吧！

• 生機蓬勃～光臘森林

由光臘樹所構成的樹林是獨角仙與鳥兒的樂園；生態池調節了森林的微氣候，招來了蜻蜓、豆娘、青蛙等前來駐足、繁衍後代，新加入的生力軍鵝寶和鵝仔悠游荷花叢，串起了完整的生物鏈。漫步其中感受蛙鳴、鳥語、風動、陰離子和芬多精，讓人遠離城市的喧囂，放鬆緊繃的心情。

• 寓教於樂～繽紛花海

純淨潔白的婚禮涼亭、裙襬飄逸的花海與如茵草地上的賓客共同見證了新人的愛情，醞釀了滿溢的幸福與大家一同分享甜蜜的喜悅。依時節輪番綻放的花朵，豐富了賓客和憨兒的視覺感受，也吸引各式蝶兒和蜜蜂穿梭花叢採蜜增添熱鬧。

• 多重饗宴～樂活香藥

由多種香藥草組合出不同層次的綠與蜿蜒的曲線，將視野延伸至遠方的山景，舒緩疲勞的雙眼；憨喜農場利用香藥草，調配出清新淡雅的香草茶與各式料理，滿足了我們的味蕾與嗅覺。

無毒蔬菜

憨喜農場生產的蔬菜，大多依著時令來進行耕種，因為堅持不噴灑農藥與施用化學肥料，所以會選擇蟲兒們不愛的的蔬菜種類，例如：冬季限定鮮脆可口的萵苣和茼蒿、營養滿分的地瓜葉和空心菜與滑嫩養生的白花馬齒莧。

生長快速、不受季節限制、種類多變的豆芽也是最佳的選擇，可以讓憨兒們在最短的時間內感受到植物的生長變化與採收的成就感，最後請廚房的阿姨料理成美味佳餚，犒賞大夥的五臟廟！

香草茶包

憨喜農場內的樂活香草區，種植了多種香藥草，目前最大宗的有：檸檬馬鞭草、白鶴靈芝、綠薄荷、香蜂草、甜菊、迷迭香與甜羅勒等。我們善用各種新鮮的香藥草調和出多種單、複方茶飲，期許啜飲著清新香草茶的你，可以感受植物帶來的力量。

未來我們會繼續增加更多適應這塊沃土的香藥草，或許不久後再次蒞臨的你，可以直接下田去摘取喜歡的香藥草，直接沖泡出限定的好滋味。

戶外教學/生命教育

植物在成熟過程與生命循環中提供了許多園藝工作和相關活動，能夠刺激思考，勞動身體，並且促進我們去察覺充滿生命的外在環境。人和園藝的關係可分為三大類：一、相互作用( interaction )，人與植物之間兩者關係互動；二、行動( action )，人會去主動照顧植物；三、反饋( reaction )，人會因為植物的氣味、顏色、型態、觸感等而被動的產生反應。我們希望來到憨喜農場體驗的賓客，能暫時拋棄城市的包袱，赤著腳、沾著土、流著汗，一起來享受這塊土地的生命力。

每年梅雨季的前後，是在土中蟄伏已久的獨角仙大爆發的時節，光臘森林內有著獨角仙最愛吸食的光臘樹液；還有每天上演著爭風吃醋的戲碼，為的就是要在短暫的生命裡孕育下一代。希望大小朋友在觀察自然生態的同時，可以利用自然素材來製作專屬的生物標本回家紀念，讓農場內的住民們可以快樂生活。

• 參訪前請填妥「課程報名表」，依申請表上說明之聯絡方式，聯繫本機構人員。

 
憨喜玩手作

“完成比完美更重要（Done is better than Perfect ）”
在凡事要求完美的制約中
我們有多久沒有自在的享受手作樂趣
憨兒的手不巧，但心意十足、認真百分百
憨喜農場誠摯的邀請大家與憨兒們共同品嚐手拙小物的韻味

憨喜玩手作的原料主要是以天然素材為主，大多出自於憨喜農場。原始棉布的質感拓印上親手採集的葉片，再蓋上天鵝堡專屬的印記，最後填入自然乾燥的香草，自由混搭喜愛的香味，創造出獨一無二的香包；農場內多樣的植物隨著四季更迭，提供了源源不絕的押花題材，點綴著香氛裊裊的蠟燭，舒緩緊張的情緒營造出慢活的腳步。