憨兒故事/影音
憨兒故事
每一位憨兒都有獨特的成長故事!
在生活中製造驚喜的女孩
在馬斯洛的需求層次理論中,個體成長的內在動力是動機,引起其動機進而滿足其需求。秉持這個信念在作業所我們給予小宜機會學習,學習包含了作業、休閒、社區融合、自我倡議..等等活動。
與憨兒共同學習成長-志願服務學生學習分享
透過高雄醫學大學的志願服務學習課程,每年都有大一或大二的學生透過這樣的機會,來與基金會的憨兒們做接觸與交流,雖然服務學習課程僅有短短20小時,但憨兒們的純真及真誠往往都能夠帶給這群同學們心靈上的感動
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