憨兒故事/影音

「社區化」指的不是心智障礙者生活的地方，而是他們與這個社區交融後的生活方式。讓社區不在只是心智障礙者生活的背景環境，而是能透過社區的設施、商店、獲得想要的生活品質及生活方式。

在清晨學校的中庭裡，總能聽到掃具車滾輪的噪音，一個終年戴著帽子，略有駝背的身影。就服員：「阿水大哥，還在掃中庭啊？」阿水總會用比手畫腳的方式回應：「（手比著樹）痾嗯，落葉一直掃啊，風吹啊，吼！」

在竹北工場中，有一個拿著模擬麵包，站在桌子前努力練習包裝的身影，他是24歲中度智能障礙的阿偉，也是老師心中認真的好學生，這個月阿偉為自己訂下的目標，是加快包裝麵包的速度，在忙碌的工作中，

「肉是葷的還是素的」老師問「素的吧？」小聖回答「有肉的東西就是葷的」老師說「再問你一次喔，肉是葷的還是素的」老師問「葷的吧？」小聖回答「對！那肉鬆是葷的還是素的？」老師再問「素的」

適能教室裡傳來一陣輕快的音樂「快張開你的嘴 OA OA，再不管你是誰 OA OA……」咦！這裡不是卡拉OK，而是喜憨兒基金會的健康中心，每當電燈一開，音樂一響起，健康中心搖身一變，

阿合，29歲，自閉症輕度，有一個屬於自己的小宇宙。這個小宇宙裡只有他自己，所以他不懂如何表達情緒、不懂如何抒發情感，更不懂如何交朋友。在沒有正確的學習環境下，只會將情緒轉化成攻擊，然後馬上後悔。