憨兒故事/影音

健康的身體是大家都想擁有的，憨兒們也不例外，經由社工員的協助，憨兒們取得了參與體適能活動的機會，透過每週一次的體適能活動，憨兒們開始喜愛運動，並且為自己立下目標，追求更健康的身體。

憨兒們一早就互相的討論著今天社區活動的午餐，因為他們要第一次自製此午餐–三明治！從打蛋、煎蛋、烤土司、擺料、切片到包裝，通通要自己動手做。 「老師，我沒有煮過東西，我不會做，怎麼辦」、「老師，

還未與點讀筆小天使相遇前，送餐鈴聲一響，阿如就會飛快的跑到送餐口，準備將熱騰騰的餐點送給客人。但是…他拿著餐點卻遲遲未能邁出送餐步伐。認知及記憶能力較弱的阿如，無法記憶和分辨餐廳二十道餐點名稱，

來到這裡以前，我印象中的憨兒是唐氏症、坐輪椅、後面有一位照顧者，可能沒什麼自理能力也很脆弱，他們大概會很難溝通…。然而實際接觸到憨兒之後發現，原來我對憨兒的印象光譜太狹隘了！

10月29日，一個秋高氣爽的早晨，童軍團員興高采烈地跟著老師們出發送愛，今天的目的地是位在牡丹鄉的牡丹國小。出發前我們在網路上搜尋了路線與學校相關資料，發現途中風景美麗，依山傍海。

小雷(化名)為先天性視能障礙者，過去二十幾年以來若沒有家人陪同，都只能待在家裡聽音樂，日常生活打理也需倚賴家人幫忙，但小雷心中始終有個願望，就是希望能靠自己的力量上下樓梯、到附近公園散步，