憨兒故事/影音

心智障礙者多處於靜態生活型態，身體活動量較低，他們若有充足的身體活動量，不僅可避免日後誘發慢性疾病的發生，同時具有良好的健康體適能表現，才有能力應付日常生活、學習或工作。

「老師再見、師傅再見、我要去搭公車了！」聽到這，就代表小虹要下班了，也沒有聽錯，小虹要去搭公車了，是「自己」等公車、搭公車。即便小虹是個視障孩子。 同儕支持員－小龍，得知小虹需要協助，經常下班後，

小宸，男性，今年20歲，是去年剛從高中畢業的社會新鮮人，從第一次見面晤談開始，在他的臉上完全沒有一絲負面的表情，我說他是正面能量發電機。高中曾有洗車的實習經驗，具有洗車的基本技巧，對洗車也有興趣，

社區作業設施除了透過作業項目訓練來提升其就業能力之外，其中訓練其表達自我意見更是一大重點。又到了每月例行性的自我倡議會議時，作業者在本月社區適應活動以壓倒性的票數決定到社區KTV辦理歡唱活動，

活潑外向，喜歡交朋友，喜歡時下年輕人愛用的臉書等網路工具，喜歡騎著腳踏車每天往返喜憨兒工作站「上班」，勤勞的程度連休假都要來報到呢！充滿活力的的她，臉上總是掛滿笑容，近來因餐廳轉換鍋物供餐型態，

在喜憨兒光復店，總是會聽到一個女孩這麼說..「明天又濕又冷一直冷到後天，再來太陽就露臉了……」她是光復店的氣象主播—小珊。 小珊有個熱忱的心，大大小小的事情她都極力的想參與，她總是要求完美，