• | 快樂的憨兒

  發佈日期:2024.09.20

  故事內容:

因為工作需要，去了許多的場域和小作所，穿梭在不同的場域工作，讓我最為感動的是憨兒的熱情。從一早的道早安、詢問午餐想吃什麼?下班要搭什麼交通工具回家?雖然都是日常的聊天模式，但憨兒真誠的笑臉和溫暖的言語，讓我感到心是暖暖的。

職訪各個場域中，在憨兒身上有著許多值得學習的地方與正向的力量，其中印象較深刻的是支持度最高的文山工坊，雖然從一開始接觸文山的憨兒就需要開始思考著策略的運用，如何將行為三級的紅燈區和綠燈區作有效的區隔，才不會產生互相干擾的情形出現，同儕之間可以融洽的共處在同一個空間。在教保員經過長時間的努力之下，憨兒彼此之間的互動性提高，目前到文山工坊做職訪時，在休閒的時間時可以看到憨兒們圍坐在一起聊天、玩桌遊、撲克牌或是選擇在工坊散步行走，歡笑聲不絕於耳。

憨兒個人是有能力學習、成長和改變的，只要我們多給予關心，當他有所需要時我們都在，多給予支持鼓勵和讚美，他們在場域的每一天都是開心與快樂的。(北區教保督導 / 陳素玲)

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