憨兒故事/影音

每天清晨，小涵騎著電動機車到湖口火車站，搭上火車到竹北的地區小學，走進校門，開始一天的工作…。 小涵，輕度智能障礙，從特教學校畢業之後，跨越自身障礙憑著一股執著與堅毅，在照顧機構擔任照服員助理的工作

在我的印象中研研臉上總是沒什麼笑容。他拒絕和同事當朋友，也不想和同事站在一起工作，因為體型較其他孩子壯碩的原故，他常會用「這裡沒有我可以站的位子了」來避免與其他同事共用一張工作桌做事，

夏天，在一場體感溫度約40度的義賣宣導活動中，現場來了許多大朋友、小朋友，挑戰參與闖關活動，因關卡題目設計簡單、且志工夥伴在民眾答題前也會提示，大家都容易完成關卡。很多小朋友看到大人很快就答對題目，

阿偉是個重度智能障礙的男孩，平常總是酷酷的，大多低頭不理人，不愛和人有眼神的接觸，也很被動的需要人提醒動作。說話時頂多是「早」「飯」「尿尿」「要」「不要」等簡單的1、2個字，或用手掌在身前小幅擺動，

服務對象平常多是藉由運動、社區活動等來抒發情緒壓力，某日和服務對象聊天時提到冥想、精油放鬆等活動，看著他們納悶的表情，心裡明白他們沒有體驗過。於是帶領他們一起查詢資料，和他們分享有關精油、按摩等話題

猶記得兩年前剛進入庇護工場時的心境，像是進入森林裡冒險，不知道往前走會有什麼驚喜，當時只知道背著自己的行囊一步一步邁向前。兩年前的我還不知道庇護工場是做什麼的？對如何輔導身心障礙者更是一概不了解；