憨兒故事/影音

某天下午，阿彥心事重重的在辦公室旁徘徊走著，似乎有事想討論。詢問後，原來阿彥想要規劃一次台東自助之旅，但卻不知該如何安排。考量阿彥具有一定的自主生活能力，也經家長的同意後，在教保員的陪同及支持下，

一早，店裡出現碰碰的腳步聲，小萱跑過來阻止阿菊，就服員見狀問道：「怎麼了嗎？怎麼在職場上奔跑呢？」原來是阿菊想幫忙執行小萱所負責的開店作業，小萱看到急忙跑過來說她可以自己完成，但阿菊沒有惡意，

小安因父母離異而與父親同住，在父親往生後的一連串生活壓力下，出現放火以及其它偏差行為，更因不懂法律而入監服刑。出獄後安置於機構，並透過法律途徑由高雄市政府社會局擔任輔助人，以維護相關權益。

小豪個性害羞，不擅於口語表達、說話音量也較小，但是個認真且願意學習新事物的服務對象，今年小豪告訴教保員他覺得門市人員能幫客人點餐結帳是一件很帥氣、很厲害的事情，自己也想學習結帳。

今年的中秋節很特別，新莊小作所接了一個新的代工項目，就是基金會的中秋茶禮盒，當接到這個任務時，一方面很開心有不同的作業活動可以讓憨兒參與，一方面工作人員也開始思考如何安排作業活動分工及分組。

小毓想學好多事情，但想學的事情太多了，怎麼辦呢？ 我請小毓排出心中最想學的前三名。 「我最想學怎麼去身資中心上課！」 原來每當喜憨兒承辦的臺北市大同區、 中山區身心障者資源中心有活動，小毓都好想參加