阿民是個很有想法的孩子,在社區生活的課程中,阿民會主動請教保員協助確認自己身上有多少錢後購買零食,阿民向教保員表示自己每次外出購買東西時,都不知道自己身上有多少錢,所以平時和朋友出去玩只會購買10元的飲料。因此,阿民主動與教保員分享希望自己能夠學會計算金錢,這樣才能購買自己喜歡的東西,例如:行動電源、紋身貼紙…等。
教保員與阿民討論並一起擬訂個別化服務計畫,教保員每日於小作所課程結束後,陪阿民使用輔具「零錢板」計算自己錢包內的零錢並做紀錄,經過一年的練習後,阿民漸漸能夠不使用輔具「零錢板」計算身上的零錢。
阿民學會計算自己身上有多少錢後與教保員分享,因為現在會計算自己身上的零錢,所以在社區生活的課程中,購買零食時不怕自己身上的錢不夠,也不需要教保員的協助就可以買自己喜歡的飲料及零食。阿民也會與教保員分享自己假日與朋友出去玩,買了紋身貼紙、太陽眼鏡等戰利品,現在的阿民可以隨著自己的心意使用金錢了,看著阿民滿足的笑容,教保員覺得這一年的練習果然沒有白費。
喜憨兒基金會推動多年的「社區作業設施」服務,是一種介於庇護工場與日托機構的服務模式,讓能力不足以進入庇護工場,又不想被安置在照顧機構內的憨兒們,有更好的選擇。「作業」只佔一部分,其它時間提供體適能、社區適應、休閒活動等各式課程,培養生活自理、金錢觀念與使用,社會適應及自我倡議能力。(教保員 許登耀)

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