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有愛同行，不畏前行 2018.11.14

對於在基金會日間照顧系統裡接受服務的憨兒來說，要到社區進行一日遊活動需克服諸多有形無形的困難以及障礙：紅綠燈的辨識、龐雜的大眾運輸網絡、商店貨品的選擇和結帳技巧、與社區民眾互動的禮儀……等，有時甚至必須接受路人好奇及關注的眼光，最後，他們才能夠順利地完成一次的社區適應的挑戰與學習。中正... (more)
善的迴圈 2018.11.14

一早，店裡出現碰碰的腳步聲，小萱跑過來阻止阿菊，就服員見狀問道：「怎麼了嗎？怎麼在職場上奔跑呢？」原來是阿菊想幫忙執行小萱所負責的開店作業，小萱看到急忙跑過來說她可以自己完成，但阿菊沒有惡意，只是心想著開店時間要到了，我工作做完啦，所以可以幫忙小萱完成剩下的工作。就服員聽了兩個人的話，說「兩個人都... (more)
我的旅行我作主 2018.11.14

某天下午，阿彥心事重重的在辦公室旁徘徊走著，似乎有事想討論。詢問後，原來阿彥想要規劃一次台東自助之旅，但卻不知該如何安排。考量阿彥具有一定的自主生活能力，也經家長的同意後，在教保員的陪同及支持下，從火車時刻表查詢、鄰近景點及附近美食的搜索，到整個旅遊行程的規劃，都是阿彥依自己的想法、喜好安排的。完成... (more)
我畫我話 2018.11.14

社區日間作業設施的核心價值在於支持服務使用者自立生活，提升生活品質，台北工坊與民生工坊的工作人員亦致力於朝向這個目標前進!除了每週20小時的作業活動之外，安排了豐富的文康休閒、通識課程以及社區生活，以提升服務使用者的生活品質!在工坊中的服務使用者，每一個皆是獨立的個體，每一個皆有其特質與潛能，過去在以學... (more)
支持成就美好 2018.10.17

小豪個性害羞，不擅於口語表達、說話音量也較小，但是個認真且願意學習新事物的服務對象，今年小豪告訴教保員他覺得門市人員能幫客人點餐結帳是一件很帥氣、很厲害的事情，自己也想學習結帳。教保員便將小豪的想望排入今年的計畫裡，在學習的過程中，雖然要花比別人多的時間才能記住操作流程，但小豪很積極認真的練習，經... (more)
陪他走一段學習之路 2018.10.17

小安因父母離異而與父親同住，在父親往生後的一連串生活壓力下，出現放火以及其它偏差行為，更因不懂法律而入監服刑。出獄後安置於機構，並透過法律途徑由高雄市政府社會局擔任輔助人，以維護相關權益。在機構安置過程中，因主觀認知問題而與其他住民有一些衝突或法律糾紛。雖然這些事情我們都能提供相關協助，但小安還有... (more)
抵達夢想的路，我想學～ 2018.10.17

小毓想學好多事情，但想學的事情太多了，怎麼辦呢？我請小毓排出心中最想學的前三名。「我最想學怎麼去身資中心上課！」原來每當喜憨兒承辦的臺北市大同區、中山區身心障者資源中心有活動，小毓都好想參加，可是煩惱自己對路線不熟悉，只好請有參加的夥伴帶他一起，所以沒有人參加的場次，小毓都忍耐沒有報名。身為職... (more)
憨喜茶香芬芳傳心 2018.10.17

今年的中秋節很特別，新莊小作所接了一個新的代工項目，就是基金會的中秋茶禮盒，當接到這個任務時，一方面很開心有不同的作業活動可以讓憨兒參與，一方面工作人員也開始思考如何安排作業活動分工及分組。在大家的努力下，教保員製作輔具讓包茶葉的服務使用者方便於茶包開口端繞圈打結，以及幫助服務對象黏貼貼紙於正確的... (more)
太陽底下，發光發熱 2018.09.14

夏天，在一場體感溫度約40度的義賣宣導活動中，現場來了許多大朋友、小朋友，挑戰參與闖關活動，因關卡題目設計簡單、且志工夥伴在民眾答題前也會提示，大家都容易完成關卡。很多小朋友看到大人很快就答對題目，就不禁好奇爸媽回答些什麼，志工也會耐心說明。活動前，其實擔心這些題目對小朋友會不會有難度、小朋友知道了這... (more)
我想對天上的媽媽說… 2018.09.14

每天清晨，小涵騎著電動機車到湖口火車站，搭上火車到竹北的地區小學，走進校門，開始一天的工作…。小涵，輕度智能障礙，從特教學校畢業之後，跨越自身障礙憑著一股執著與堅毅，在照顧機構擔任照服員助理的工作，為更重症的人貢獻一己之力，小涵說「至少，我有雙手還能照顧別人」在照顧機構任職近兩年後，小涵因為... (more)