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憨兒勤奮耐勞的特質成了雇主最愛 2016.07.21

時值畢業季節，憨兒們在就服老師的安排下從基金會畢業順利踏入職場。喜憨兒基金會除了經營烘焙屋及餐廳，讓憨兒在此訓練之外，也提供支持性就業服務，協助具就業意願的憨兒，媒合就業機會；並在職場上陪同工作，指導工作技巧，進而穩定就業。去年基金會於台北、新竹以及高雄成功輔導211位憨兒找到工作。 26歲中度智能障礙的... (more)
我們是高雄市第258團的童子軍 2016.07.21

「您好，我們是喜憨兒基金會的童軍團！」只見三位童軍團員昂首的在偏鄉部落的學生面前自我介紹，眉宇及言談間皆展露出無比的自信。猶記得，105年初第一次帶領童軍團集會時，為求慎重及嚴謹，花了數週的時間備課，自認要帶給團員們豐富且專業的課程時。才發現他們早已接觸過繩結、旗語、急救及營地搭建的相關課程，雖然不甚... (more)
中高齡家庭支持服務方案分享 2016.07.21

習慣了會內憨兒的溝通方式，開始進行中高齡家庭支持服務時一時難以調適，難以想像八十歲的手足照顧七十歲的智能障礙者，就這麼朝夕相處了三十年。回想當初仍帶著就業安置的邏輯進行家訪及會談，在評估需求及服務處遇再再遭遇困難，溝通過程發現，中高齡智能障礙者家庭與就業者的需求其實並不相同。身為專業人員，面對家屬... (more)
最溫柔的微笑 2016.07.21

「對～啊～」小慧溫柔的回應每個人，喜歡用著她獨特的慧式腔調，與他人對談。目前於中正站接受服務的小慧是個瘦瘦、留著俐落清新短髮的女生，每天來到作業站看到小慧時，總是保持著笑容可掬、彎月般的眼睛，很自然的就會把她所散發出來的快樂氣息，感染周圍的每一個人。在中正站裡，小慧見同儕遇到困難時，也都會溫柔回應... (more)
不平凡的問候 2016.07.21

『早安』一句再平常不過的問候。這天，是小錡到竹北工場報到的日子他很安靜，聽著社工姊姊及就服員與爸爸談論入場的事宜眼神總是停留在自己雙手上我嘗試著與他對話… 我:你叫什麼名字錡:你叫什麼名字我:你要說，『我叫小錡』錡:我叫小錡對話過程中，他仍是低著頭看著自己的雙手『自閉症中度』... (more)
堅持 2016.06.16

「咚！咚！咚！咚！…」高雄市青少年籃球場上傳來此起彼落的籃球拍打聲音，再仔細一看，原來是幾位穿著紅色衣服的人，頂著滿頭大汗，認真的練習運球、投籃。五月份起，市府站的憨兒們開始進行了「憨喜NBA-籃球動嗤動」的課程。在上課過程中，憨兒手中的球總一次又一次地不聽指揮而偏離軌道，亦或是投籃時完全搆不著... (more)
跨越困難一鳴驚人 2016.06.16

從小領有重大傷病卡的小鳴，成長路上比別人需要付出更多的努力。先天兔唇和單耳無耳蝸的外型，加上構音不清楚，使得小鳴習慣不主動與人溝通。第一次看到小鳴，是他參加新北市政府勞工局的職前準備課程。看到小鳴很認真聽講，努力不斷地複述老師說的重點，希望能自我練習講出正確的語音；雖然認識的字不多，無法自己寫出字形... (more)
舌尖上的家園 2016.06.16

家園內的住民，對於烹飪充滿了興趣，滿心期待自己的好手藝能獲得同儕的好評，因此每到了家庭會議日，大家總是你一言我一語的討論著下個月的菜單，再透過教保員耐心的指導，一步一步慢慢練習，個個都可以是天才小廚師。看著阿衛熟練的挑菜，小絃小心翼翼的將食材下鍋拌炒，各自分配著不同的工作，發揮著食神的本領，一起完... (more)
約定 2016.06.16

「我明天會去職場找你拿同意書喔，記得帶著不要忘記了喔！」畢業後，第一天正式到職場上班的小荃，不是很能理解職場的規範，到了工作的地方就只是站著不動，需要由就服員帶領小荃一步一步的教導，包括怎麼向同事打聲招呼，時間到了要請同事幫忙訂午餐等等細碎的小事情都需要重新學習。從學校到職場，許許多多的不一樣都等... (more)
憨兒微笑的推手 2016.06.16

在工場一年多的日子裡，中午有空時，總喜歡看著憨兒們一起用餐的畫面，然後一起入睡，因為吃飯代表著午間休息，總是讓人心情愉悅且放鬆的…做為社福機構，非營利組織的生產單位主管，即使背負著社會上大量的公益服務需求，我還是告訴自己，莫忘初衷，這是服務人的事業，所以我該做甚麼？憨兒是需要支持與陪伴的。所以... (more)