喜憨兒基金會
親愛的朋友,近日有不法人士冒充喜憨兒工作人員,假造與基金會極度相似的網頁,試圖騙取您的個人資料,請大家提高警覺,杜絕詐騙行為!        喜憨兒基金會〝不會〞在非服務時間致電給您,也不會要求變更扣款方式、操作ATM或網路銀行。若您接到可疑電話請立即掛斷,並撥打165反詐騙專線查證。喜憨兒與您一起防堵不法,守護您的愛心。
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|憨兒故事 發佈年度 :
  • 多一份耐心,多一點機會

    dot 多一份耐心,多一點機會 2014.06.23

    剛接觸小傑時,小傑對於工作沒什麼概念,問他想做什麼總是回答「不知道」,在喜憨兒就服員評估後推介洗衣廠作業員及科技公司清潔人員工作,但小傑總是做了幾天後就不想做了,溝通過程中,還是重複說著「不知道」、「沒興趣」,這個答案讓就服員對於未來的服務方向有些困惑,但心裡想著小傑的工作潛能是無限的,於是協... (more)

  • 憨兒導覽,帶您重新認識喜憨兒

    dot 憨兒導覽,帶您重新認識喜憨兒 2014.06.23

    回想起小祥剛進喜憨兒時,時常因為翹班問題而讓就服員頭痛不已,就服員想盡辦法不斷的與小祥建立關係並溝通,小祥終於可以把心思放在工作上,也常跟就服員說希望以後可以獨立,不讓媽媽擔心。 漸漸的發現,小祥的體貼是表現在工作的細節中,許多份內工作都可以用心做到,連就服員想幫忙時,都堅持要自己... (more)

  • 紹蘭考證之心路歷程

    dot 紹蘭考證之心路歷程 2014.06.23

    開車帶著紹蘭來到台北火車站南二門前,紹蘭再度與喜憨兒基金會的老師同學們一起集合,將前往三重參加「門市服務技術士證」考試,這是紹蘭第三次參加考試了,在車上我說著:紹蘭這次放輕鬆,不要緊張,只要想著爸爸陪你記的考古題就好了。紹蘭說:爸爸我知道了,您放心,我會的。望著他走去集合的背影,心裡喊著:紹蘭... (more)

  • 一份臨時的愛,託付滿滿的希望與感動

    dot 一份臨時的愛,託付滿滿的希望與感動 2014.05.26

        419日是「102年臨時暨短期照顧服務員業務檢討暨表揚大會」,在這一年一度的盛典中,社會局張乃千局長及障福科劉玲珍科長等人也到場勉勵。局長提到「我知道要照顧這些身心障礙者,真的需要耗費相當多的精神與體力,感謝這群照顧服務員的協助,除了讓整個身心障礙者家庭獲得... (more)

  • 大家好,我們是喜憨兒

    dot 大家好,我們是喜憨兒 2014.05.26

    「大家好,我是小嫙,在喜憨兒烘焙餐廳工作已經兩年半了。我的工作內容主要是外場服務生…」今年21歲的小嫙,用緊張發抖的雙手拿著麥克風,卻流利的向台下近300位觀眾們,介紹著自己的工作內容和喜憨兒餐廳。 小嫙和小辰代表喜憨兒烘焙餐廳參加新竹市政府勞工處辦理之「103年度身心障礙者職務再設... (more)

  • 生活自立助憨兒展笑顏

    dot 生活自立助憨兒展笑顏 2014.05.26

     「早安,姐姐」、「大家早!」一大早進到工坊一定一個一個點名問早,而你必須看著她的眼睛回應她,這是小君一早來最大的微笑禮貌。 小君是在去年進入憨喜工坊,剛開始是個極害羞的小朋友,問她什麼會回答不知道;因居住地方離工坊有點遠,經過工作人員建議可學習搭公車... (more)

  • 昭慶的第二專長

    dot 昭慶的第二專長 2014.05.26

    「昭慶很厲害,什麼都會唷!」這一位是喜憨兒民生餐廳的小主廚-陽光昭慶,每一次和他說話,他都會用很陽光的笑容回應你的話,所以和他說完話後,心中常常感到暖活活的唷。  厲害的是,從... (more)

  • 體能 UP UP UP

    dot 體能 UP UP UP 2014.04.21

    心智障礙者多處於靜態生活型態,身體活動量較低,他們若有充足的身體活動量,不僅可避免日後誘發慢性疾病的發生,同時具有良好的健康體適能表現,才有能力應付日常生活、學習或工作。 台北日間作業所自100年開始即與信義運動中心林治逸體適能教練合作,每週至中心帶領一堂1.5小時的有氧/瑜伽課程。在辦... (more)

  • 笑容可掬的「阿弟仔」

    dot 笑容可掬的「阿弟仔」 2014.04.21

    「早安!好的,今天也是無糖熱美式嗎?」在客人靠近櫃台還沒開口前,笑咪咪的小賢就流暢的點出客人常點的餐點,讓客人感到既親切又驚喜,大家常笑稱小賢把櫃位當成早餐店在經營,總是給客人像家人般的溫暖問候。 其實剛來喜憨兒基金會工作時,小賢是個害羞、對人群感到害怕的男孩,因為過去與外人接觸的... (more)

  • 最真的友誼

    dot 最真的友誼 2014.04.21

    「老師再見、師傅再見、我要去搭公車了!」聽到這,就代表小虹要下班了,也沒有聽錯,小虹要去搭公車了,是「自己」等公車、搭公車。即便小虹是個視障孩子。 同儕支持員-小龍,得知小虹需要協助,經常下班後,主動繞路至公車站牌再回家,目的就是要幫助小虹,經由長期的教導、多次的陪伴,也無形中與司... (more)

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